ИНТЕРНЕТ - ПОРТФОЛИО
участника муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2020 году
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ИНТЕРНЕТ - ПОРТФОЛИО (посмотреть)
НОМИНАЦИЯ
«Воспитатель года- 2020»
«Воспитатель года. Педагогический дебют»
ГОГОЛЕВА ГАЛИНА НИКОЛАЕВНА
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА
участника районного конкурса педагогического мастерства (посмотреть)
|
Педагогическое кредо |
Пришла в детский сад –
улыбнись на пороге,
Все что, отдашь, получаешь в итоге. |
|
Почему нравится работать в ДОУ? |
Люблю детей, люблю вместе с ними совершать новые открытия, видеть в их глазах удивление и интерес. Детский сад – вечно обновляющийся мир жизни, притягательный своей новизной, это постоянный взрыв эмоций, неистощимый салют идей, водопад мыслей, водоворот действий, источник вдохновения. |
|
Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие |
Порядочность, открытость, доброта, милосердие, коммуникативность, творческий подход к работе. |
|
Занимаемая должность |
Воспитатель |
|
Общий педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты) |
1 год 4 месяца |
|
Квалификационная категория |
Соответствие занимаемой должности |
|
Почетные звания и награды (наименования и даты получения) |
Почетная грамота управления образования молодежной политики администрации Благодарненского городского округа , 14.06 2019 год. Муниципальный этап краевого конкурса среди дошкольных образовательных организаций «Детский сад года- 2019», номинация «Молодые профессионалы»,3 место |
|
Название и год окончания учреждения профессионального образования |
Ставропольский государственный педагогический институт, 2019 г.
|
|
Специальность, квалификация по диплому |
Дошкольное образование. Бакалавр |
|
Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия) |
Участник районной инновационной площадки «Обучение дошкольников правилам дорожного движения и
безопасному поведению на дороге
«Азбуку дорожную знать каждому положено»
|
|
Адрес личного сайта в Интернете |
http://www.maam.ru/users/ 991870 |
ВИЗИТНАЯ КАРТОЧКА (видеоролик посмотреть)
СОЧИНЕНИЕ - ЭССЕ
«Мир познаний открыт для каждого педагога»
Я – педагог, воспитатель - а это сильный, смелый и терпеливый человек. Время, в котором мы живем – время перемен. России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие мыслить творчески. Обществу нужны люди, быстро ориентирующиеся в различных ситуациях, творчески решающие возникшие проблемы, понимающие и принимающие всю меру ответственности за свои решения. Человек, способный творчески мыслить, обладает изобретательностью, возможностью осуществлять выбор.
Постоянное самообразование, поиск новых путей и методов работы с детьми и при этом использование лучшего педагогического опыта – все это отличает современного воспитателя, делает нашу профессию интересной, социально востребованной.
Кто не работал в детском саду, тот не поймет, как это интересно. Как важно быть ответственным, преданным своему делу. Профессия воспитатель не допускает случайных людей, которым просто нужна работа. Сюда приходят только по призванию. Ведь именно мы сталкиваемся с такими непорочными, лучезарными глазами, когда они еще не умеют врать. И как же важно сохранить эту непорочность, искренность. От воспитателя зависит очень многое.
В настоящее время воспитатель не может быть просто источником знаний, куда важнее научить детей самостоятельно добывать знания, объективно оценивать себя и свои возможности, действовать самостоятельно и отвечать за результаты своего труда. Лучше всего профессиональную задачу воспитателя можно выразить народной китайской пословицей: «Дай человеку рыбу, и ты накормишь его только раз. Научи его ловить рыбу, и он будет кормиться ею всю жизнь».
Как достигнуть такого практического результата? Здесь все просто. Стараюсь слушать и слышать ребёнка, чувствовать вместе с ним, вести его за собой в прекрасный мир фантазии и красоты, быть рядом и чуть впереди, ведь впереди так много интересного! Я стараюсь жить по принципу: относись к детям так, как бы ты хотела, чтобы они относились к тебе.
Я не всезнайка. Поэтому постоянно учусь сама, чтобы научить других. Я давно рассталась с детством, но позволяю детям учить меня тому, что знают и умеют они. Обучая детей, учусь сама. Каждую свободную минутку занимаюсь своим самообразованием так, как воспитатель должен быть способным обучаться, схватывать все на лету, брать на вооружение новые методики воспитания и обучения подрастающего поколения. Говорю себе всегда: «Познавай ребенка — дай познать себя. Делай это грамотно, осторожно, боясь обидеть ненароком. И ребенок станет величайшим открытием!»
За время моей работы судьба свела меня с прекрасными людьми. У более опытных и старших педагогов учусь нелёгкому мастерству, ведь быть воспитателем – огромная ответственность, от того как ты справишься, зависит судьба ребенка. Постоянно нахожусь в творческом поиске, вношу в работу что-то новое, так как быть воспитателем в современных условиях сложно и ответственно и нужны не только всесторонние знания, опыт, но и огромное терпение.
Воспитатель – это мудрец, к которому дети идут с любым вопросом, и он должен дать совет. Они восхищаются всем, чего не умеют делать сами. Все таланты реализуются, все находят применение и доставляют радость не только вам, но и всем окружающим, а в первую очередь детям. Дети оценят стихи и рассказы, рисунки и песни, а главное – саму вашу фантазию, ведь они самые великие в мире фантазеры.
Каждый ребенок — чистый лист, на котором можно столько всего написать. Я счастлива, что могу участвовать в жизни моих воспитанников, прививать им любовь ко всему хорошему, доброму, чистому, настоящему. И что может быть прекраснее, чем каждый день наблюдать, как они становятся уверенней в себе, как они искренне дружат, спешат на помощь, взаимовыручку. Это дает силы придумывать что-то дальше, творить, устраивать различные опыты, проводить игры, конкурсы. Ведь самая главная награда для воспитателя - это довольные, счастливые глаза его воспитанников.
Может, покажется странным, но мои дети многому учат меня. Они учат меня дружить, радоваться мелочам (цветам на клумбе, бабочке на скамейке, котенку в песочнице, лужам после дождя). Мы - взрослые все время куда-то спешим, обижаем, обижаемся сами, порой просто не даем сказать, не хотим слышать, делаем неправильные выводы, принимаем решения с необратимыми последствиями. Не видим этих мелочей, из которых состоит вся наша жизнь. А они видят, они верят в чудеса, верят в сказки и искренне верят, что я с ними заодно. Разве я могу их подвести?
И, если окажется, что я чего-то не знаю, я обязательно это узнаю. Я не имею права разочаровать своих дошколят. Я все могу, даже то, чего не могу. Я научусь, прочитаю, выясню, узнаю. Мне так легко преображаться в различных сказочных героев перед своими детьми, я нисколько не смущаюсь, потому что с ними начинаешь верить в чудеса.
Наивысшей наградой за свои старания является улыбка на лицах детей и признание детей, когда в течение дня слышишь от них: «Я тебя люблю!» Улыбка ничего не стоит, но многое дает. Она обогащает тех, кто ее получает, не обедняя при этом тех, кто ею одаривает. Самый главный и важный момент - нужно просто любить свою работу. Я осознаю это и не могу останавливаться на достигнутом. Я буду развиваться сама, помогая развиваться детям.
Детство – это праздник, и педагог должен быть активным участником праздника, а не мешать праздновать другим!
1. Приказ МДОУ «ДС №8» об участии в районном конкурсе педагогического мастерства «Воспитатель года - 2020» «Воспитатель года. Педагогический дебют»
2. Педагогическая находка "Путешествие в страну здоровья"
3. Рабочая программа педагога
4. Проект "В гостях у сказки"
5. Сценарий праздника Посвящение в ЮИД
6. Конспект детской деятельности в форме сюжетно-ролевой игры
7. Консультация для родителей "Интересные игры с детьми"
8. Консультация "Ребенок и книга"
Фотоколлаж
